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小班音乐这是什么车设计意图(小班这是什么车音乐教案)(这是什么车教案小班音乐活动)

2周前(01-23)教育17
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1、游戏分享也是本次活动的延生:在欣赏小汽车歌曲的同时,幼儿在相互交换、分享,然后在娱乐中结束活动

2、  幼儿园小班音乐教案《小汽车》 篇2  【设计意图】   随着农村的经济的发展,马路宽了,汽车多了,交通也更加方便了,于此同时,也隐藏着很大的安全问题,特别是十字路口和有红绿灯的地方,农村的幼儿不是很熟悉

3、如何让小班幼儿了解并遵守一些交通规则呢?在平日的教育活动中,我发觉,小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏,由此,我设计了这节课,不仅幼儿认识了红绿灯,了解了简单的交通规则,同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展

4、  【活动目标】   练习幼儿的平衡力和协调性

5、  认识红绿灯及简单的交通规则

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6、  在发展、提高幼儿平衡能力的基础上,延伸绕障碍物行走、爬行等动作技能的训练

7、  【活动准备】   汽车卡片一张、平衡木、体操垫、障碍物、自制山洞、红绿灯标记、水果卡片  【活动过程】   (一)引出课题今天老师带你们玩一个游戏

8、   (教师出示汽车卡片贴在胸前)在游戏中老师是汽车妈妈,小朋友就做妈妈的小汽车,我们一起去马路上逛一逛,好不好?  (二)进入课题幼儿跟着老师开汽车,一起进入活动场地

9、   “马路上人真多,慢慢走

10、按喇叭,嘟嘟嘟~~~~~~~~”  “马路上人不多,跑起来

11、按喇叭,滴滴滴~~~~~~~~”  出示红灯师:“小汽车,快停下!”(带领幼儿蹲下)师:“小汽车,为什么要停下?”(引导幼儿发现红灯)  小结:见到红灯要停下来师带领幼儿说:红灯停  出示绿灯师:“小汽车,开起来!”(带领幼儿站起来)师:“小汽车,为什么能走了?”(引导幼儿发现绿灯)  小结:看见绿灯继续开师带领幼儿说:绿灯行  (三)过小桥   (来到平衡木)“哎呀,小汽车

12、前面有座小桥,该怎么办呢?”(过桥)  过桥要注意安全,不能掉进小河里(平衡木两边的体操垫),该怎么过?  规则:双手伸平,背挺直,眼睛看前面,一只脚跟着一只脚往前走

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