勇敢的小鸟中班教案及反思(勇敢是什么中班反思）(小班美丽的小鸟教案及反思)

1、中班音乐喂小鸟教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢

2、中班音乐喂小鸟教案1　　 设计思路： 　　韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现，从中增强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力

3、中班音乐《喂小鸟》是一个分段式的韵律活动，共有四段，分别是小鸟和妈妈、鸟飞、喂食、与大风搏斗

4、我以鸟妈妈的角色和宝宝们一起边唱边飞进以森林为背景的活动室，鸟妈妈为小鸟捉虫子、喂食、一起学本领，最后小鸟和鸟妈妈一起和大风搏斗的过程

5、在设计过程中我发现如果单纯的将画面出示后直接让幼儿听相应的音乐会显得有点枯燥，发挥不了幼儿的主动性，为了让幼儿在整个活动中作为主导我设计了让幼儿自己去根据画面匹配音乐，让他们更深地体验音乐所表达的内容，更进一步加深对音乐的感知

6、这样就使得孩子们在接下来玩音乐游戏这一环节中更积极主动，也更有兴趣

7、　　 活动目标： 　　能仔细倾听音乐后选择相对应的图片

8、　　 活动难点： 　　随着音乐合拍地做鸟飞的动作，并学习根据音乐的变化变换动作

9、　　大胆创编小鸟学本领时与大风搏斗的动作

10、　　 活动重点： 　　能随着音乐合拍地做鸟飞的动作，并学习根据音乐的变化变换动作

11、　　 活动准备： 　　已学会唱歌曲　　小鸟的胸贴每人一个　　鸟妈妈的胸贴　　音乐活动过程：　　引导幼儿复习歌曲　　复习歌曲并分角色演唱

12、　　师：看，这是谁？（鸟妈妈和小鸟）你们猜猜鸟妈妈要去干什么？前几天我们学了一首好听的歌曲叫什么？（喂小鸟）让我们一起来跟着音乐唱一唱