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少先队工作总结（少先队工作总结发言稿）(少先队工作汇报发言稿)

3年前(2021-12-05)劳务238

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今天给各位分享少先队工作总结的知识，其中也会对少先队工作总结发言稿进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，如果有不同的见解与看法，请积极在评论区留言，现在开始进入正题！

本文目录一览：

这一上学期的总结，大体就是我是一名大队旗手要做这学期总结。

给你几个例子:

一、少先队大队工作总结

（2011-2012学年度第一学期）

本学期在学校领导的关心和指导下，以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，以有条不紊常规管理和扎实有效的活动为载体，在提高学生的思想道德素质和综合能力方面，收到了一定的成效。现将本学期大队部的活动工作情况总结如下：

　一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。

　9月19日，我校大队部举行了大队委竞选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，由班级竞选再到学校竞选，每个学生都行使了自己的民主权利，将自己最宝贵的的一票投给自己最信任的选手，通过民主投票选举，产生十名大队委成员，组成了新一届大队委。作为一所学校的学生骨干，他们应具备优良的作风和高尚的道德风范，应该以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的品牌学生队伍，学校少先队大队部于每个星期二组织大队委例会，以会代训；建立健全了大队委年级分工责任承包制，每一个人都有具体年级和具体工作的安排，做到协调合作；对每一个大队委都有考评制度，还在学期末对他们的工作进行了考评。自少先队大队委成立以后，他们各负其责，起到了示范作用。

二、新生队前教育与新队员入队仪式。

为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部组织了一年组学生，于10月8日在学校少先队室进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。

三、抓好学生的日常行为规范。

作为一所民族的学校，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位，除此之外，我校少先队部与安全保卫科联合起来，成立的校园小保安队，配合少先队大队干部对学生行为习惯、放学排路队好坏、上学学生家长车辆的摆放等现象进行检查，对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。

四、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径。

1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

2、广播站的建立和宣传

充分利用校园信息化资源，成立了领巾广播站。建立了校园记者站，负责写各类通讯稿，由学生独立完成，每周三在13点30分准时聆听到校园广播，各类节目编排精细，播音效果较好，很受师生的喜欢。

五、抓住主题教育活动，对队员进行深入人心的教育。

⒈重视《守则》《规范》《校园童谣》学习，提高学生理论水平。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。我校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学《校园童谣》为主要内容，紧扣以“文明礼貌，诚实守信，学会感恩，学会合作，学会竞争”为中心进行思想教育。每学期的开学初是我校的“礼仪教育月”，学校利用班会、晨会、少先队活动加强对学生的教育。通过学习，使学生认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。

2、开学出，在教师节来临之际，我校大队部号召各中队召开了“铭记师恩感谢师恩”主题队会。学校领导及各中队辅导员参加了活动。主题队会上，队员们通过自编自演的快板《夸赞老师好》、诗朗诵《老师，辛苦了》、歌舞《每当我走过老师窗前》等多种形式表达了对老师的感谢。队员们一句句感人肺腑的话语，一声声对老师的赞美，无不表达了对恩师的感激之情。

3、“我是队旗下光荣的一员”主题教育活动。

10月13日，夏庄回民小学的全体少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队62周年纪念日。我校少先队结合这一重要契机，贯彻落实全国少工委文件精神，广泛开展“红领巾心向党”。新老队员交流分享会活动。

我校“红领巾心向党”活动分为两个内容，其一是队员们观看红色电影，其二是“光辉的旗帜不朽的丰碑”纪念建队62周年演讲比赛。

10月11日，我校少先队部积极组织各中队，利用班班多媒体结合本班年龄特点观看一部红色电影：《雷锋》、《地道战》、《闪闪的红星》等，使队员们深受爱国主义教育。

建队日当天上午10点，我校在多功能教室隆重的举行了“光辉的旗帜不朽的丰碑”纪念建队62周年演讲比赛，共有10名同学参加了这次比赛。比赛现场，选手们结合亲身经历，畅谈对党的情感。一句句、一声声发自肺腑、慷慨激昂的演讲，在现场掀起了一轮又一轮的热浪，引来台下老师和同学们一阵又一阵的掌声。比赛共产生了特等奖一名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

当日下午2点，我们一年级将要入队的新队员和高年级老队员聚集在一起，开展了“红领巾心向党”新老队员交流分享会活动：首先是学校大队长致建队62周年贺词。交流会上，有六一中队老队员展示了本中队“我是队旗下光荣的一员”优秀队会，之后是由六二班几位同学结合开展“红领巾向党”活动的感想；三四年级中队的同学也在交流会上要展示了他们的时尚创意:歌曲《红星歌》、《少先队员拍手歌》；诗朗诵《鲜艳的红领巾》等；五年级中队的几位代表围绕争当“四好少年”要求，一一讲述了自己的伟大志向。活动最后由大队辅导员带领现场全体同学重温入队誓言。“时刻准备着”，表达了全体少先队员的坚定信念。活动后很多同学都表示说，一定要“时刻准备着”，为我们伟大的祖国做出自己的贡献，愿我们的祖国明天更加美好！

4、“普法教育是一个系统工程。法制教育要从娃娃抓起，而且年纪越小越好。”我校在11月初聘请了洼里派出所的副所长李铮为我校的法制副校长，并对学生进行了生动的法制和安全知识讲座，表示一定要配合学校做好法制宣传工作，为师生上好法制课，普及交通、安全等法律法规常识等，使他们学法、知法、守法、用法，为创建平安和谐校园尽一份力。

5、在新年到来之际，我校师生在各种游园活动中度过愉快的一天。各中队自己设计学生喜欢的方式进行游园并轮换游玩。通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。

六、总结不足，明确努力方向。

以上是我校少先队工作总结，在工作中我们还有许多不足的地方。我们将努力学习和吸取兄弟学校中好的经验和做法，使我校的大队工作在迈上一个新台阶。

二、

自从我当上大队委员以后，责任是多了些但是开展的那些工作都是十分有意义的。

在中秋的时候，我们每个大队委员代表自己的班级向敬老院的老爷爷和老奶奶送去了各种各样的月饼，看这爷爷奶奶吃得如此开心，我们心里比吃了蜜还甜

我们在入选后分别得到了自己的职务，如大队宣传委员、大队学习委员、大队副大队长......我们分工都很明确，而我则是大队旗手，我的责任是管理安排一些重要会议的出旗和退旗。

在第15周到17周我们一直在争章活动，同学们都十分积极，都写得十分仔细，有什么不懂都会自己来找我，并不用我去催我去要而且每个人交上的时候，都没有一点是空白的。

为了让班级里的每一个同学都认真佩带好红领巾、胸卡。我们每天都会安排几个经常佩带红领巾的同学给那些不高兴戴红领巾的人作比较。并挨批一些有责任心的人管理这个方面。

红领巾要管，队标志也要管。因为那些可以当上班干部的同学是三生有幸，才被选出来的。但只要你是班干部，就应该给班级里的其他同学当榜样。

我在班级中做过的好事：

1.为班级出黑板报

2.为班级的洁净放弃自己的双休计划。

3.做一些精美的小报为班级增添光彩。

4.帮助同学们解决一些困难的难题。

虽然我在班里做的事情还是比较少的，但我对班级付出了许多许多。以上我在这半个学期的工作报告。

2006.1.5

少先大队值周工作总结会大队长发言稿

尊敬的各位领导，各位特色队员：

大家好！此时此刻，我深感荣幸,能代表城关小学来参加此次大会,感谢大会领导给我提供这样一个和大家共同交流学习的机会。接下来我将向各位汇报我校大队部的工作开展情况。在学校领导的指导和大力支持下，我校大队部以少先队工作计划为本，以“育人为本”、“德育为先”、“注重实效”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心,以培养队员综合实践能力为导向,努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面。希望在座的各位领导、专家、同行加以指教并提出宝贵意见。

一、抓好常规教育，重视习惯养成。

为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，本着“从大处着眼小处着手”、“习惯养成，重在落实，贵在坚持”的理念，为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾监督岗，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。

二、健全评比制度，规范日常评比。

制定比较详细的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。在卫生方面，我们学校充分发挥“省级绿色示范学校”的育人作用，校园清洁卫生是我校常抓不懈的一项工作，校园的花坛、绿化带分配到四、五年级各个中队，由中队每天早上定时打扫、管理。落实严格的卫生检查制度，每周星期五下午第三节课进行全校卫生大扫除，并检查评比，评比结果定期公布。班级黑板报两个星期更换一次，黑板报每次都有主题。

三、常规活动常态化、制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化.

1、组建国旗班，精心组织安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还安排了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。如本学期九月份期间，针对日本购买钓鱼岛事件，少先大队专门安排了一次国旗下的讲话《不平静的钓鱼岛》。对全体队员进行爱国主义教育。每次的国旗下的讲话由学校老师或优秀队员代表主讲。在少先大队的整理编辑之下，把近几年的国旗下的讲话作为校本教材结集编印成册。

2、发挥“红领巾广播站”的指导教育作用。

学校“红领巾广播站”成立以来，每天早上的早操、周一的升旗仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前，播音员还可以为其他队员点歌、播报校园新闻，包括好人好事，一句话新闻等。

3、对鼓号队进行强化训练。

每两年组建一支新的鼓号队，并定期对队员进行训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团结协作的精神。

四、组织开展丰富多彩的少先队活动。

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼,在活动中提高，在活动中成长。

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少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

少先队工作有关制度

一、簿册、会议制度

大队：做到“三有”：有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。

中队：做到“双有”：有“三簿一册”、有队委会会议制度。

辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

队干例会制度：每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

二、队活制度：双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

三、选举制度：队干部每学年初改造一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。

四、培训制度：每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。

五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

奖惩制度：每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。

红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

广播站名称：红领巾广播站

广播时间：周一至周五每日一次，每次30分钟

广播站人员组成：

指导教师：由大队部聘任学校老师。

播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

广播稿源：

1、由学校教师、学生投稿。

2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

广播内容：

“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。

“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。

“知识田地”：专门进行学习辅导。

“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。

“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。

“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。

注：广播内容依据实际情况，随时补充。

广播培训：

包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。

少先队队前教育和入队制度

少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。

塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。

讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。

发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。

入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。

跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。

附：队前教育“十知道”

1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。

2、认识队旗，知道图案含义。

3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。

4、知道敬队礼及其表示的意义。

5、知道队的呼号。

6、学会写入队申请书。

7、知道入队时做一件好事。

8、会唱队歌。

9、知道入队誓词的内容。

10、知道合格队员要做到“五自”。

升旗仪式制度

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：

一、旗手：

升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：

升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、国旗班：

由各中队推荐选举，由大队部统一培训。承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

四、升旗中队：

由二~五年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳，负责联系国旗班，负责国旗下讲话。

五、国旗下讲话：

由升旗中队承担。讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。

六、考核奖励：

每学期末，由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

升、降国旗制度

为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：

（一）仪式开始前要求：

1、每周一早晨7：30分必须准时到达升国旗地点。

2、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。

3、周二至周五，每天由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外）

4、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

1、出旗

介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向旗台。

2、升旗

升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

3、唱国歌

唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。

4、国旗下的誓言

国旗下誓言由中队选出的优秀队员宣读或朗诵，誓言内容要具有时代性、时效性。

5、升旗仪式由少先队中队负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥

每周由中队推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）降旗

1、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。

2、大队委员检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗

少先队大队委竞选制度

一、指导思想：

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨：

公平公正公开

三、竞选条件：

1、三至五年级品学兼优的少先队员；

2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；

3、能独立完成老师交办的所有工作任务；

4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；

5、有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、竞选办法：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；

2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序；

3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；

4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；

5、按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标志。

少先队大队委例会制度

一、每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

二、认真做好记录，并能做到及时落实。

三、汇报分管工作，简明扼要。

四、发言要积极，发现的问题要及时反映。

五、讨论问题时，要尊重别人的意见。

六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

七、如有紧急事随时通知。

大队委值周工作制度

一、按时到岗，不迟到，不空岗。

二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

四、认真清扫室内卫生。

五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

六、发现问题及时反映到政教处、大队部。

大中队干部工作制度

一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

少先大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，

负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

7、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

8、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

9、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

10、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。

11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。

12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。

少先队大队工作总结（初一）

本学期我校的少先队工作，在上级领导的亲切关怀下，在学校领导的正确领导及全体辅导员的密切配合下，我校的少先队工作圆满地完成了学期初制定的工作计划及上级下达的各项工作任务，现将本学期少先队工作情况总结如下：

一、突出德育工作地位，加强学生的思想道德教育小学德育工作是学校对学生进行思想品德教育和良好的品格、行为的养成教育过程。它是社会主义精神文明建设的奠基工程，关系到坚持社会主义育人方向问题。因此，我校少先队始终把德育工作放在学校工作的首要位置。工作中，我们坚持以全面贯彻党的教育方针为指导，以新世纪体验教育、雏鹰争章、“五爱”为基本内容，不断改进和加强学生的思想品德教育，把德育工作贯穿于学校教育的全过程及学生日常生活的各个方面，9月1日的开学升旗讲话我们开展了“民族精神代代传”活动，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下了良好的思想基础。

二、开展丰富多彩的少先队活动，使学生在活动中受到教育丰富多彩的少先队活动，会使少先队员在活动中受到潜移默化的教育。本学期我们开展了1、“教师节”的尊师、爱师活动。9月份我们学校大队部的主题是：“尊师爱师”、“奥运精神”，各中队围绕主题开展丰富多彩的主题队会活动。2、庆国庆、队史教育活动。10月份有“国庆节”，建队日我们大队部以“与祖国同呼吸共命运”开展了主题队会。为使学生知道建队日，大队部组织了一次队史知识讲座活动。11月份，我们还开展了系列性的体验教育活动，如：去敬老院献爱心活动、我是小小播音员、今天我当班主任、我们从小爱科学、清冰雪活动等，使学生做到了在体验中成长，在体验中感悟。3、主题队会活动。主题队会是少先队工作的重要组成部分，同学们在自编、自演、查阅资料的过程中，会获得许多知识，同时一次成功的主题队会会使学生终生难忘。本学期我们每月都有一个确定的主题，每次主题活动都使学生从中受到深刻的教育与启迪。

三、认真开展常规性的少先队活动 1、坚持每周一升旗仪式活动充分利用国旗下讲话这一有利时机对学生进行国情、人类革命传统教育，采取3—6年组轮流升旗制度，要求升旗手写好升旗日记。 2、坚持开展流动红旗评比活动为进一步加强学生的养成教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯，我校少先队坚持开展卫生、纪律流动红旗评比活动，做到日检查、周评比，每周全校评比出6个卫生、6个纪律流动红旗班。这项活动的开展规范了学生的日常行为，促进了班级与班级，年组与年组之间的互相学习，互相竞争意识，调动了中队辅导员工作的积极性和主动性。 3、坚持间周更换一次板报。我们充分利用黑板报这一宣传工具，对学生进行宣传教育，充分发挥黑板报的舆论宣传作用。

本学期的各项工作即将结束了，回顾一学期我校的少先队工作，在完成工作任务的同时，也存在着一些不足，愿在今后的工作中不断总结经验，勇于实践，开拓进取，与日俱进，为进一步开展好我校少先队工作做出我们应有的贡献。

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